华北海和叶传志每个点查视的重点就是这些学校。

华北海是在叶传志那边拿到数据的，约有七八十个学校有这样的情况。

华北海看到这个数据的时候眉头深深锁了起来。

学生都是最活泼的岁数，只有学校重视，以学生的身体条件都能达成应急疏散标准，但校领导不重视，忽视了这个训练任务，那应急疏散标准就无从谈起，一定不会理想。

留给这里学校的时间不多了，华北海正是为此深深锁眉忧愁，这也是不敢在蓉城耽误要一心赶着时间去汶川和叶传志汇合的原因，为此，临行前特意去了钟省长处，他讨要就是钟省长那边的尚方宝剑，钟省长也为了华北海的忧愁感到为难，不是他不愿帮华北海，华北海的忧愁心系的是他们川省的子民，是百姓，是学生，一个外省的人尚能如此操心他的子民，他还有什么理由不支持呢？

但华北海反映的是教育局和负责教育的虞城之不对付，钟省长的级别要高虞城之一点，但虞城之是不会理睬钟省长的，这是权力斗争中最常见的，别说钟省长要管教育属于越权，即便不越权，虞城之也能把执行拖到你事情黄了。

但华北海告诉钟省长，汶川教育局的田局是愿意跟着您做事的人，您的话在田局那边有用。

钟省长是见过汶川教育局田局的，这中间的关系还是华北海牵的线，但这事钟省长为了稳妥期间，也是双管齐下，他让华北海戴上了他给田局的手谕，另外华北海时间上等不及，钟省长出面和苏书记去沟通，让苏书记给虞城之下达这个特殊的任务，这样华北海才放心，一早就离了徐莉奔赴汶川看叶传志而来。