“唉……下节课就要英语测试了啊，好烦呐……”一个同学哀声抱怨道。

“唉！怎么这节课又是英语测试啊......”另一个同学忍不住皱起眉头，满脸愁容地抱怨着：“哎哟喂，真是烦死了啦！感觉最近一直都在不停地考试、做题，连喘口气的时间都没有呢！我还没来得及好好复习一下那些复杂的单词和语法规则呢，这下可怎么办才好呀？”他一边嘟囔着，一边无奈地摇了摇头，仿佛已经预见到自己在这次测试中的糟糕表现。周围的同学们听到他的抱怨声，也纷纷附和起来，教室里顿时充满了一片哀叹之声。

“嚯嚯，我连26个英文字母都不会，哪里还管得上考试？哼！”有同学开始自嘲起来。

“那可不，哈哈哈……”另外一个同学也跟着自嘲起来。

“要我说，现在还不如多看下英语书，多记几个单词，这难道不香吗？”有同学提议说。

“想法是挺好的……可是能行吗？”有同学质疑说。

“这个想法听起来确实挺不错的呢......但是真的能够行得通吗？”其中一名同学皱着眉头，满脸疑惑地提出了自己的疑问。他的目光紧紧盯着说话人，似乎想要从对方那里得到一个确切的答案。周围的其他同学们也纷纷交头接耳起来，低声讨论着这个看似美好的想法是否具有实际可行性。一时间，教室里充满了各种猜测和担忧的声音。

“行吧，反正也没有别的办法了，只能试上一试了。”一个男同学无奈叹息道。