为了进一步推广这种教育模式，学校决定与国际友好学校共同开展 “文化融合教育实践计划”。这个计划包括教师培训、学生交流和课程资源共享等多个方面。

在教师培训中，各国教师通过线上和线下相结合的方式，参加专业培训课程。课程内容涵盖多元文化理论、跨文化教育方法以及文化融合教学案例分析等。老师们在培训中相互学习、相互启发，将新的理念和方法带回自己的学校，应用到日常教学中。

学生交流活动则更加丰富多彩。除了传统的短期互访之外，还增加了 “文化融合伙伴” 项目。每个孩子都能在国际友好学校中找到自己的文化融合伙伴，他们通过定期的视频通话、书信往来和共同完成文化融合小项目等方式，深入了解彼此的文化，建立深厚的友谊。这种跨越国界的交流让孩子们亲身体验到文化的多样性和包容性，使他们在成长过程中更加懂得尊重不同文化背景的人。

课程资源共享方面，学校和国际友好学校共同开发了一系列以文化融合为主题的在线课程。这些课程包括文化艺术欣赏、历史文化比较、传统习俗探究等多个模块。孩子们可以根据自己的兴趣选择课程，在学习过程中拓宽自己的全球视野，提升文化融合能力。

随着 “文化融合教育实践计划” 的逐步实施，越来越多的孩子受益于这种创新的教育模式。文化融合不再是一个抽象的概念，而是成为了孩子们生活和学习中实实在在的一部分。他们在这个过程中不断成长，如同在阳光雨露滋润下的幼苗，向着成为具有全球视野、包容心态和理解能力的世界公民的目标茁壮成长，让文化融合的璀璨之花在世界的每一个角落绽放得更加绚丽多彩。