她变得太爱哭了。弟弟用线团砸到她，本没什么大不了的，她却意外地哭了。和父亲谈到读书时，有一种说不出的滋味，她的功课太差劲，对不起父母。她爱用放大镜察看她的痛苦，所以变得有更多的泪。又一次想到了他们，她想，他该把他的爱给她，她把她的情给他，他和她一起珍惜这份纯真的感情，化为学习的动力，一道前进。

不管将来身在何处，牢牢珍惜可贵的今日。在事实面前，她和他都封闭了双唇。她变得更加脆弱，教室后面的私语，她都以为是在谈论他们。从很早起，她就唯恐被人议论得太多。好像担心的事总会发生，她终于成了一个议论品。她有好多的怒，但无奈的事更多。

有时她非常地急，想拼命把学习成绩提高，可日日拖欠着，她不清欠下的学习债。晚自习下课，化学老师谈到她过去的基础不错，她会怀念着高一上学期的黄金岁月，那时的他们，学得多专心呀。也不知是何故，近来的脑子不大好使用，总有了“明天再说”的概念，她不该如此呀。

也许他会在以后的岁月里，看到她迎头赶上的日子。正如她期待着他重新夺魁，是那样地相信他，却不能相信她自己。她不该向自己低头，对么？她争取着。即使学业考不到理想，她还会有明天的追求，她不自卑，永远自信。

她喜欢他，但不愿告诉他，让他期待的答案总是省略号，他会怎么想呢？她不孤独，她有知心的朋友和理解她的父亲，还有与她夜夜相伴的二姐，更有一个活泼爽朗的性格，烦恼与她似乎无缘，即便有，很快地烟消云散，她没有太多压抑的苦恼。

她希望他能先开这个口，又惧怕这是现实。也许这永远是个谜，是个带问号的省略。下午，她才说过她没有痛苦，拒绝痛苦，谁知烦恼就没有源头地侵袭，她本是挺高兴的，他第一节课趴在桌子上，她也没听课，继而教室后有议论，或许在说他，又或许在说她，下课从教室门前过，高三的同学精神过敏，大呼大叫，更添了她的烦恼。

他已知晓。上课后坐在外边，与同桌谈笑，想叫她别烦，她总觉得他不约束她，她依旧闷闷不乐，一节课，一个下午就这么过去了。真的，她恐别人伤了她的自尊，渴望能得到他的安慰。她不能好好读书，他要是能批评她，提醒她，一定有个活泼的姑娘文文静静地读书，别人的一切她无所谓，只要有他，也有她。