这个观点与阿尔弗雷德·阿德勒的个体心理学理论有高度契合性。阿德勒认为，犯罪行为的根源在于缺乏社会兴趣（Social I），而缺乏合作能力正是社会兴趣缺失的表现之一。换句话说，一个人如果不能与他人合作，不能融入社会，就更容易发展出反社会行为，甚至走向犯罪。

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一、阿德勒的社会兴趣理论

阿德勒提出，社会兴趣是心理健康的关键。它指的是个体对他人和社会的关心、责任感以及合作意愿。如果一个人缺乏社会兴趣，他可能会表现出：

? 敌对或冷漠的态度：不愿意与他人建立联系，甚至敌视社会。

? 缺乏共情：无法理解或在乎他人的感受，导致更容易伤害他人。

? 强烈的自卑感：由于缺乏归属感，可能会试图用攻击性行为来证明自己的价值。

阿德勒认为，社会兴趣是后天培养的，儿童时期的成长环境起着决定性作用。如果一个人在成长过程中没有学会合作和关心他人，那么他们更可能发展出自卑情结（Inferiority plex），甚至通过犯罪来补偿自己的自卑感。

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二、缺乏合作能力如何导致犯罪

1. 童年时期的成长环境

合作能力是在童年时期逐步发展起来的。如果一个孩子在成长过程中：

? 没有体验到合作的价值（如缺乏家庭支持、没有朋友互动）

? 没有被教导如何尊重他人（如成长在暴力环境中）

? 没有学会延迟满足和共赢思维（如过度溺爱或被忽视）

那么，他可能会发展出**“以自我为中心”的生活风格**，不愿意与他人合作，而是更倾向于通过欺骗、控制甚至暴力来达到目的。

2. 社会孤立与敌对心态

如果一个人缺乏合作能力，他很难在正常的社会结构中找到归属感。这可能导致：

? 排斥社会规则：认为规则是限制自己发展的障碍，而不是促进合作的工具。

? 倾向于控制和支配：因为不能与他人合作，他们可能试图用暴力或欺骗来获取资源。

? 加入犯罪团体：寻找其他同样缺乏合作能力的人，形成“反社会群体”。